我们应该给予每个幼儿一个美好的开始和一份有力的支持，让他们尽其所能地发挥自己的潜能。

幼儿在早期阶段发展迅速，从出生到六岁之间的经历对他们的未来生活有着极其重要的影响。一个安全和快乐的童年是至关重要的。

良好的教育和高质量的早期学习为幼儿在成长过程中充分发挥其才能奠定坚实基础。

我们相信

*每一个幼儿都是独特的。他们能不断地学习并且有可塑性,有能力,有信心。

*幼儿通过积极的人际关系学会坚强和独立。

*一个有效的成长环境对幼儿的学习与发展至关重要。幼儿能在这样的环境中体会到自己的需求是被重视的, 感受到自己的父母和教师团队之间有着紧密的共育关系。

*每个幼儿有自己独特的学习方式和学习节奏。

郭丽麟 Lynn
幼儿园中方主班
华南农业大学英语专业文学学士
丰富的儿童国际教学经验
曾与美、澳、德等多国外教合作
熟悉EYFS等学前国际课程
英语专业八级、钢琴十级
“孩子是大人的镜子，也是大人的榜样”

最开始打动Lynn老师走上教育旅程之路的是一个关于“爸爸妈妈，请听我说”的视频，那个视频以细微的角度呈现孩子的日常，以孩童的视角诉说出他们心中需要被聆听、被尊重、被等待的渴望，当时未毕业的Lynn老师在视频前哭红了眼眶，心中便种下想要做教育的梦想。

Lynn老师说：“很感恩在毕业之后有机会在一所国际学校任教，得以在一线开启了我的教育梦。起初全时间的带班、加上班级构成中男生比例占大多数给我带来很大压力，但每当看到孩子们单纯的笑脸时、得到家长们的肯定时、在同事们的陪伴和鼓励时、我越来越坚定，也越来越热爱教育工作。”

渐渐地，Lynn老师发现孩子们一点一滴成长了许多，因为常常总结实践中的经验，她得以在教学上飞速成长。

教育是用生命影响生命的过程，Lynn老师坚信孩子是成人的镜子。当成人弯下腰、用水平的视角看着孩子、陪伴孩子、聆听孩子时，常常会收获让我们惊喜的效果。在孩子身上播种，有一天他们终会长成大树。

 

Sophia Boller
幼儿园外方主班
来自美国
法学硕士
亚利桑那州立大学第二语言习得
5年律所工作经验
5年国际教育工作经验
3年中国国际幼儿园教学经验并获评2019最佳教师
精通英语、西班牙语等语言

Sophia is a great and fun teacher from America. She truly enjoys teaching kindergarten and believes it is the starting point of the children’s life path which is one of most crucial moments for their future development. She has been teaching English for almost 5 years in different countries.

Her qualifications are a degree and masters in Law. When she discovered her true passion in teaching, she decided to change her profession and delicate her life to teaching young minds for the future. One of her greatest beliefs is that children should explore and experience to create curiosity and motivate them to engage with the topic to create deeper understanding. This will help the students to build their own knowledge, and independent thinking that will not only help them in the school but in their day to day life.

As an active and energetic person, Sophia enjoys sports and dynamic activities which are great to complement her teaching, making her classes livelier.

A caring and loving attitude is what she thinks is indispensable when it comes to teaching kindergarten. She likes to encourage the students to be happy in the classroom, making them feel like the school is their second home and wants them to feel eager to come to school every morning.

Sophia老师来自美国，她拥有有趣的灵魂，同时也有着丰富的教学经验。她热爱幼儿教育，她认为幼儿园是孩子成长过程中非常关键的时期，她在不同的国家有近5年的英语教学经验，丰富的阅历使她的国际视野更加开阔。

Sophia老师是一名法学硕士，对教育的热爱使她投身于教育事业，她主张幼儿通过自主探究和体验激发好奇心和想象力，从而对教学主题有更加深入和全面的理解，这帮助幼儿建立起他们终身受用的知识和独立思考的能力。

天性积极主动、活力四射的Sophia老师非常热爱体育运动和各项动感项目，这也为她的教学增添了许多活力和色彩。

关怀和爱在Sophia老师看来是幼儿教育不可或缺的，她非常擅长鼓励孩子，并主张为孩子营造一个轻松愉快的教学环境。让他们觉得幼儿园就像他们的第二个家一样，每早都期盼着来到他们最爱的幼儿园。

 

陈嘉琪 Wendy
中方主班教师
福建幼儿师范学前教育双语专业
中国国侨办优秀外派教师
海外四年学前教育经验，曾与菲律宾、英国、新加坡等多国外教进行共同执教
拥有IB-PYP教师资格证、幼儿园教师资格证、高级育婴师证
熟悉学前幼儿双语教学法、幼儿园五大领域课程、分享阅读、幼儿舞蹈等课程
教育理念“以爱做为教育的起点”

因为在校期间的优异表现，陈老师被选中成为了中国国侨办优秀外派教师。她在海外的一所IB认证的幼儿园有过4年的主班老师的经验，带领过小班、中班、大班的孩子。

她说“我的班级就像一片土壤，每一个孩子都像是一个特别的小种子，需要用我的爱心和耐心，仔细观察和发现每个孩子的闪光点，让他们茁壮成长。”

陈老师回忆自己带的小班的宝贝，在刚入园的阶段分离焦虑比较严重，她会通过陪伴和鼓励的方式来安抚宝贝们的情绪，转移他们的注意力。

给她留下深刻的印象的是一个语言发展水平相对慢很多的孩子，他刚到大班时完全不能和朋友还有老师正常的沟通，只能说“yes or no“，但是通过陈老师一学期耐心的引导，在下学期的时候，他已经能够理解一些简单的问题，能够和朋友进行基本的对话交流，有时还能开一些小玩笑，这迅速的成长让陈老师惊讶不已，她也真切地体会到一个真正用爱灌溉出来的孩子，能够给我们意想不到的惊喜。

 

 

Max

 外方主班老师

来自美国

毕业于伊利诺伊大学芝加哥分校

心理学学士学位

熟悉儿童发展阶段

多年幼儿教育经验

持有TESOL证书

教育理念：寓学于乐的教育是最有效的

Max is a high energy and motivated teacher from the United States. He has 4 years of teaching experience from Shanghai. Max’s life in China has allowed him to form a teaching style that provides a world perspective, while still maintaining a focus on Chinese values.

Max来自美国，他是一位热情又主动的老师，拥有4年在上海的教学经验。在中国的生活使Max形成了一种融合了世界视角与中国价值观的教学风格。

His qualifications include a Bachelors of Psychology from the University of Illinois at Chicago. Through his education, he had to learn about the different stages of children’s development, allowing him to understand how a child’s mind works and functions. His psychology background helps him to fully understand the needs of a child, while being able to give them an education and the encouragement that the child will completely comprehend.

他拥有伊利诺斯大学芝加哥分校的心理学学士学位。他了解儿童发展的不同阶段，了解儿童的大脑构造和功能，了解儿童的需求，同时他也能给予儿童专业的教育及鼓励。

Max’s most important teaching philosophy is that the children should have fun in their education. As a high energy person himself, Max loves to bring that energy into the classroom and use it with his unique teaching style. Max fully believes that children will have a more fulfilling education experience when they learn not just from classes, but also from play, songs, and interactions with their peers. When children are proactively learning through play and songs, it allows their brains to better absorb the knowledge and information presented to them.

Max的教学理念是孩子们应该在教育中获得乐趣。作为一个精力充沛的人，Max喜欢把这种精力带到课堂上。他相信，玩耍、唱歌或与同龄人的互动会给孩子带来更为丰富的学习体验。当孩子们通过游戏和歌曲主动学习时，他们的大脑能更好地吸收知识。

Max is a very happy and outgoing teacher who wants to distill these same traits into his students. He knows that if his students have these traits along with the English language, they will be able to go out into the world with confidence and a desire to continue learning that will help them to make a positive impact.

Max乐观且外向，他也希望能够把这些特质带给孩子们，因为他知道，如果孩子们在学习的同时具备这些特质，他们就能带着对知识的渴望自信地走向世界，成为积极的世界公民。

 

 

林丽丽 Lily
幼儿园中方班主任
宁波教育学院学士 学前教育专业
十二年以上的学前教育经验、八年以上家校负责人
熟悉五大领域教育课程、《3—6岁儿童发展指南》、超学科教学
幼儿园二级教师职称
教育理念：鼓励孩子做自己

林老师活泼开朗像个孩子，她了解孩子们，所以不管到了哪里马上跟孩子就能打成一片，深受孩子们的喜爱。

从大学刚毕业到现在，工作十二年多，她跟孩子们一起游戏、一起学习、一起成长！林老师认为每一个孩子都是独一无二的，每个孩子都有自己的性格，是需要被尊重的个体，老师要用不同的方式跟不同性格的孩子相处，不管怎么样，林老师会不断鼓励孩子们要做自己，在不影响别人的前提下，做自己喜欢的事儿，做自己的选择，这就是她告诉孩子们的勇敢。

林老师觉得教育是融入在生活里的事儿，老师和孩子们一起的点点滴滴，互相学习。幼儿园老师是孩子的第一任老师，老师的言行举止对他们会有很深的影响，所以老师需要爱心、耐心和责任心，然后就是静待花开！

 

Chander Kanta Lamba
外方主班老师
来自印度
STEM及科创机器人导师
TEFL 国际证书
Sunrise University文学学士
5年相关工作经验
了解世界前沿教育理念
熟悉英语为第二语言教学法
擅长超学科融合式课程

My experience in teaching 3-12 years old students has been great. I love teaching through play, it is one of the really effective approaches. Gamification can help the students have fun and study at the same time. To build these foundations, I implement several teaching methods that challenge students to express themselves while learning. It is about finding the right balance between fun and learning.

Chander老师非常享受和3-12 岁不同年龄段的孩子展开趣味盎然的教学活动。她热爱通过游戏教学，游戏可以帮助孩子们寓学于乐，从而达到更好的学习效果。她也通过实施不同的教学方法，让孩子们在学习时表达自己，让孩子在乐趣和学习之间找到平衡。

Whereas Science, technology, engineering and mathematics (STEM) education puts an emphasis on preparing future generations to be successful in their careers. The skills gained from STEM education extend beyond those needed to be successful in STEM fields, preparing children with varied interests who move into any industry to have valuable skill sets that allow them to be successful.

科学、技术、工程和数学（STEM）注重培养下一代在职业生涯中取得成功。STEM教育能够培养超出STEM领域本身的技能，为那些兴趣各异、将来可能进入到任何行业的孩子们做好了准备，让他们拥有能让他们获得成功的宝贵技能。

 

 

何紫山 Hardy
学前教育专业教育学学士
丰富的儿童国际早教经验
熟悉儿童视觉艺术教育课程
熟悉幼儿园五大领域课程、幼儿舞蹈、弹唱等课程
理念：“健康积极的生活态度，形成于一个人的早年“

因为喜欢和小朋友打交道，Hardy老师大学选择了学前教育专业。“曾经有很多人问我为什么在众多职业中选择要做幼师，而且表现得这么执着，我想说，从小我就崇拜那些年轻、充满活力的大哥哥、大姐姐，尤其是像拥有幼师职业的人，同时也在心里埋下一颗种子，长大后成为一名幼儿教师。”

Hardy老师认为和孩子相处可以收获无限的快乐，只有爱孩子，才能收获来自孩子的爱，才能收获到工作带来的快乐。

此外，为幼儿提供完整的职业和性别的启蒙环境尤为重要，我们的孩子在幼儿园能够同时看到男性教师和女性教师的职业形象。

他也认为，怀揣着对幼师事业的理想和初衷，能够参与到孩子的成长，见证孩子的进步，得到他们的认可和喜爱便是对其最好的回报。

 

 

陈舒婷 Charlotte
幼儿园助理/图书馆教师
新西兰注册幼儿教师
新西兰高等教育学院幼儿教育毕业生
知名培训机构雅思托福讲师
雅思7.5分获得者

旅居新西兰六年，新西兰注册教师，在体验了新西兰独特的文化和迷人的自然景观后，舒婷决定在此寻求进一步深造。

舒婷毕业于新西兰高等教育学院并在蒙特梭利，Reggio Emilia，RIE等幼儿教育中心工作，她相信新西兰的早教课程和理念会给我们的学校注入全新的活力。

舒婷相信树立孩子自信心的核心是尊重，这意味着孩子自身的天性应当被接纳和爱护，我们需要给予他们足够的时间，空间，支持与爱，让他们能够以自己的方式和节奏来探索未知的世界。她也相信对于孩子来说，玩耍本身是一种学习，因此，我们应当适当允许孩子在玩耍中的一些顽皮的行为。

舒婷有耐心和爱心，善于鼓励孩子和营造一个友好而包容的教学环境，她将成为我们幼儿园的助教和图书馆教师。

 

幼儿园每班除了有3位全天带班的中教、外教和助教外，还有音乐，体育和美术专业的专项课教师参与到幼儿园的教学活动中哦~

6岁之前是一个孩子成长过程中至关重要的阶段，对于孩子的一生来说起着关键性的影响作用，而幼儿园是孩子走出家庭的第一步。

在华锐莱普顿学校，经验丰富又充满爱意的中外教师们将紧密协作，努力为宝贝们营造一个“快乐成长星球”。

好啦，今天的幼儿园师资介绍就到这里啦! 想要和老师们面对面玩耍交流吗？华锐莱普顿幼儿园等你来哦！