本期,来自厦门华锐莱普顿学校小初学部G3年级的三名同学把目光聚焦在一个陌生的领域——阿斯伯格综合征上。他们进行社会调查,开展公益行动,用微小的力量筹集善款,献上大爱。他们希望通过这些努力,打破社会的误解,让更多人了解阿斯伯格,为患者带来更多的包容和支持。
这些患者似乎有着一套不被常人所理解的、仿佛来自“遥远星球”的思维模式,孤独地沉浸在自己的世界里。在其中,那些年幼的患者,就被人亲切地称呼为“来自星星的孩子”。
一种常见的心理疾病
其实,世界上有很多取得卓越成就的阿斯伯格患者,这其中就包括比尔·盖茨、扎克·伯格等知名人物。
与其他孤独症患者不同,阿斯伯格患者内心极度渴望与人交往,但因一些看似“怪异”的行为,他们往往被同伴疏远,甚至被贴上“怪胎”的标签。
为了探究不同人群对“来自星星的孩子”的了解和接纳程度,厦门华锐莱普顿学校小初学部G3年级学生Sean、Hailey、Edmond,在指导教师的协助下开展了一次调研。他们搜寻网络资料、制作调查问卷、举办爱心义卖活动……用一次次的践行,将爱的火种传递下去。
▲参与调研的三位学生Sean、Hailey、Edmond
这是一场充满责任与担当的行动,也是华锐学子们对人性关怀的深度思考的体现。
谁是“罪魁祸首”?
▲有效问卷回收情况
回收了154份问卷后,他们又马不停蹄地进行统计和分析。结果显示,68.83%的受访者表示,他们对阿斯伯格综合征“完全不了解”,特别是在学生群体中,比例高达90.91%。
▲“是否了解阿斯伯格综合征?”
▲“患有阿斯伯格综合征的学生是否属于特殊群体?”
不过他们发现,四成的教师认为“患有阿斯伯格症的学生属于特殊学生群体”。指导老师认为,教师群体的高认知恰好提供了一个良好的起点——通过进一步的教育和培训,可以增强大众对特殊学生的理解和接纳,为他们创造更加包容和支持的学习环境。
▲“患有阿斯伯格综合征的学生是否属于特殊群体?”
调查结果也显示,对于这类特殊人群,有66.23%的受访者明确表示愿意接纳他们在自己的学校就读,也有74.68%的受访者明确表示愿意向他们伸出援手。
▲“是否愿意向阿斯伯格综合征患者伸出援手?”
点亮“来自星星的孩子”的未来
▲爱心义卖活动现场
▲爱心义卖活动反响热烈
活动得到了全校师生的大力支持和积极参与。孩子们用自己的巧手和创意,绘制出一幅幅生动有意义的心理漫画作品,并印制成手工制品,不仅展现出孩子们纯真的心灵和对梦想生活的向往,更传递着温暖和希望。
▲爱心义卖活动现场
从一岁零八个月开始,我逐渐出现语言退化、睡眠质量下降等问题。我变得多动、呆板,没有安全意识。虽然我的听力正常,但是很容易“沉迷”在自己感兴趣的世界里,对外界信息视而不见,听而不闻。
从小,妈妈就带着我奔波在各大医院康复机构,全家承受着巨大的经济压力和精神压力。随着媒体对孤独症的宣传,人们的认识提高,越来越包容,妈妈也可以带着我一边康复,一边做些兼职工作——瞧,照片中我正在帮妈妈理货呢!妈妈帮助我更多走出去、更多融入社会。
您的一个眼神、一个微笑、一个拥抱都能温暖到我,让我感受到爱,帮助我一点点打开心扉,走出自我的封闭世界,变得越来越好!
这次捐款将帮助锦睿实现他的心愿,为他提供更好的生活和学习条件。我们相信,在大家的关心和帮助下,锦睿一定能够茁壮成长。
我们深知,每一个孩子都值得被关爱和尊重。所以,我们将持续关注锦睿的成长,并提供必要的支持和帮助。
让我们一起为“来自星星的孩子”
点亮未来的路
行动!华锐学子一直在路上!
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