IHS高中一直致力于为学生提供多样化的课程,丰富学生的课外生活。本学期,IHS高中的活动课程从三个方面开展,分别是CCA(Co-Curricular Activities)、ECA(Extra-Curricular Activities)以及House(学院)日常活动。
丰富多彩的活动不仅能有效地帮助学生发展兴趣爱好,还促进了学生领导能力、社交能力的提升。IHS高中鼓励学生积极参与各项活动,探索自我,拓展视野,共度美好的课后时光。
什么是CCA和ECA?
CCA是Co-Curricular Activities的缩写,也就是「课外辅助课程」。在学术课程的学习之外,由学校教师进行组织与指导,为学生提供的优质课外辅助课程。
IHS高中的CCA课程,为同学们提供了艺术、数学、物理、化学、生物、经济与商科、英语等多学科竞赛辅导课程以及足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球等体育训练课程。
ECA是Extra-Curricular Activities的缩写,也就是「课外活动选修课程」。经过学校的审核和批准,根据学生自身兴趣、爱好开设选修课程或社团活动。选修课程由专业人士进行指导,社团活动则由学生主导开展。
IHS高中的ECA课程,为同学们开设了计算机编程、戏剧、音乐剧、高尔夫、花艺设计、国标舞、瑜伽等专业课程以及多个校内社团可供选择。
什么是House(学院)日常活动?
以House(学院)为单位,学生们在专业学科老师的指导下进行具有学科属性的活动,如每周的英语日、科学日等。四大House(学院)之间会配以相应的积分系统进行积分评比,有效的促进了House(学院)之间的良性竞争。
通过每周进行不同学科的主题活动,激发学生对学科的学习兴趣,并促进他们在团队合作和良性竞争中的成长。
本学期,IHS高中的CCA、ECA与House(学院)日常活动共开设近40个课程与社团活动,涵盖学术竞赛、体育、艺术、语言活动等。CCA与ECA的时间为每周一至周三的16:30-17:30,House(学院)的常规活动时间为每周四的16:30-17:30。
▲ IHS高中的日常活动时间表
CCA课程
IHS高中拥有优秀的师资和丰富的课程资源,为学生开展多项学科竞赛培训和运动训练等CCA课程。
数学竞赛、心理学、实用英语词汇、物理竞赛等课程,在帮助学生提升学术能力的同时,也进一步推动有兴趣和有潜力的同学,在自己擅长的领域里深度发展。
IHS高中部致力于挖掘学生的艺术天赋和内在潜能。艺术设计课程的开设,不仅局限于艺术知识的传授,更注重激发学生的创新思维和灵感。在这里,学生将有机会探索各种艺术表现形式,如绘画、雕塑、服装设计、摄影等。通过平衡理论与实践,培养学生的设计思维和创造力。
作为众多学生的基础运动项目,篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球等球类运动广受欢迎。运动CCA课程的开设,让同学们增强体质、调整积极状态,保证了他们在校学习与生活的平衡。
ECA课程
IHS高中的ECA课程均由专业老师指导,课程内容多样。我们鼓励每位学生自主选择和参与自己感兴趣的ECA课程,在过程中感知世界,探索未来。通过参与ECA课程,学生可以在轻松愉快的氛围中学习和成长,为他们的个人发展和未来的职业规划打下坚实基础。
花艺设计(Floral Design)
通过色彩的碰撞和搭配,提升审美,掌握丰富多彩的设计风格。
戏剧(Drama)
综合性舞台表演艺术,学生将在不同的故事演绎中,体验多样人生。
国标舞(Standard Ballroom Dance)
一项高贵优雅的运动,学生在课余活动中舒展身心,并且具有良好的社交功能。
高尔夫(Golf)
一项具有特殊魅力的运动,学生在优美的自然环境中锻炼身体、陶冶情操、修身养性、交流技巧。
棒球(Baseball)
在棒球运动的过程中,学生能够提高协调能力、激发创造力和空间感知能力、培养团队合作精神、增强自信心。
社团
IHS高中学生社团种类繁多,涵盖各种不同的领域。无论是艺术、体育、学术还是志愿服务,学生都可以找到适合自己的社团参加。
这些社团为学生提供了一个展示自己才华和技能的平台,也让他们有机会结识志同道合的同学,共同探索和发展兴趣爱好。
此外,学校还提供专业的活动场地和设施,确保学生在参加社团活动时能够有一个安全、舒适的环境。丰富多彩的学生社团以及专业的活动场地,源源不断地为学生提供了学习和成长机会,促进了他们在学校的多元化发展。
IHS高中CCA和ECA课程的开设,注重培养学生们的社交能力、领导能力、团队合作能力以及创造力。学生在学习技能的同时,学会如何高效地沟通表达,增强社会责任感,了解多元化的世界文化,拓宽了国际视野,为未来的发展做好储备。
我们希望每个学生在IHS高中,通过参与CCA、ECA课程和House(学院)日常活动,能够充实自己的课后生活。
未来,IHS高中将开设更加多样化的课外选修课程,鼓励学生们积极参与,发挥自己的潜能,助力学生成为全面发展的国际型人才。
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