初秋时分，阳光如金色的丝线

温柔地编织着校园的每一个角落

三方会谈家长会如期而至

一组组家庭共话成长

犹如一场盛夏的交响乐

奏响了教育与爱的和谐乐章

11月15日，厦门华锐双语学校以一场别开生面的“三方会谈”家长会，再次诠释了家校共育的深刻内涵，为学生的全面发展铺设了坚实的基石。华锐双语学校“三方会谈”不同于传统家长会“老师主导家长倾听”的模式，三方会谈家长会邀请学生加入其中，以家庭为单位，与班主任、任课老师一对一深入交流。

当日，学生们身着整洁的正装校服，与父母一同踏入校园，共同参与这场意义非凡的会议。这不仅是一次简单的家长会，更是一次心灵的碰撞、智慧的交融。会上，各科老师逐一与学生及家长展开了深入而细致的沟通。这种沟通，超越了传统的单向传递，而是建立在平等与尊重的基础之上的双向互动。

学习的中心是孩子，三方会谈的中心也是孩子。会谈之后，每位孩子都要根据平时的学习生活，进行自我反思。

孩子的积极反馈：成长的声音

三方会谈的第一步就是孩子向老师、父母介绍自己半学期以来的收获、反思，以及下半学期的目标。成长档案”成为了此次会谈的重要载体。

学生们在介绍自己的过程中，通过这份档案，向家长和老师展示了近期的学习成果与心得。这不仅是一份简单的资料夹，更是学生成长轨迹的真实记录，见证了他们的努力与汗水。

教师的专业分析：智慧的传递

老师们则以此为契机，结合孩子这半学期的评估情况及日常在校表现对孩子进行深入地剖析总结，及时反馈学生的学习等各项情况，既肯定了他们的进步，也指出了存在的不足，并并有针对性地给出建议。

“反思表”则是鼓励学生自我提升的有力抓手。通过这张表格，学生们得以审视自己的学习过程，发现自身的优点与不足，并在此基础上制定近阶段的进步方案。这种自我反思与规划的能力，对于学生未来的成长至关重要。它不仅培养了学生的自主性，更让他们学会了如何在学习和生活中不断前行。

 

家长的热情参与：共育的力量

三方会谈家长会，家长也不再只是聆听者，在与班主任、每位任课老师一对一的交谈中，他们了解着孩子各方面的表现，并就如何展开家校合作，给予孩子学习支持有了清晰地认识。

家长、老师和学生三方共同商讨，制定了帮助学生进步的家校策略。这些策略既考虑到了学生的个体差异，又兼顾了家校双方的资源优势，为学生的全面发展提供了有力的支持。

孩子的未来将是什么样子，由我们所有人共同塑造。当学校、家庭和学生三方携手并进时，教育的力量是如此强大，足以照亮学生前行的道路，引领他们走向更加美好的未来。

我们希望俯下身来认真了解每一个孩子，也期待三方会谈、家校携手，能帮助孩子了解自己，培养表达能力和反思精神，增强学习的主人翁意识。

我们坚信，好的教育定是学校、家长、学生的共赢。

关于此次三方会谈：家长们说…

– G1&G4陈妈妈：

我觉得“三方会谈”的家长会对家长和孩子来说都是一种很新奇又有趣的体验。这种用心并效率高的会谈让家长也很轻松，且充分尊重了孩子的隐私。对于孩子来说，这种由他们参与的会谈，会给他们一个展示自己的机会，让他们更主动去学习和提高自己。我参加了我家姐姐三年这种方式的家长会，今年是第四年，也是我家妹妹第一年的三方会谈家长会。我感觉我们学校真正做到了家校共育，让家长用这种方式参与到孩子的在校生活中，颠覆了家长对传统家长会敷衍走形式的认知。老师们也非常辛苦，一对一的会谈虽然只有十分钟，到对他们来说要准备很长时间。我非常喜欢参加学校这种“走心”的家长会。

”

– G4彭妈妈

三方会谈家长会是以孩子为主导的，通常由孩子先自我陈述，我觉得很惊讶的是，孩子对自己的理解往往跟老师的理解是一致的，在teacher Ben的对谈中，我还发现孩子对自己的要求居然比老师的评价还更严格一点，这让我更进一步相信，孩子其实是知道标准的，而且都期待更好的自己，家长和老师需要做的其实是，不断帮助他们成为更好的自己。另外有的老师，比如美术老师，已经认识很久了，每一次见面都像对孩子熟悉的老朋友，共同见证孩子的成长，超开心的。

”

– G2陈妈妈

因为今天要参加三方会谈，昨晚和儿子聊起这个话题，我问他：“你觉得这学期的课程中有你擅长或者做得好的地方吗？有觉得挑战，还需要再努力的地方吗？”，我没想到他把每个科目都分析了一遍，既肯定了自己的优势和努力，也坦诚了自己的不足。我很开心他看见了自己，哪怕只是很小的进步，他都能对自己加以肯定，也能坦然接受自己的不足，定下努力的方向。“看见”是我对三方会谈的最大感受。孩子“看见”自己，我们“看见”孩子。让最重要的学习者孩子成为主角，孩子能够自我发现、总结、反思，提高自我认知，促进孩子的内驱力。老师和家长做好辅助工作，发现孩子的闪光点，发挥优势，改善短板，为孩子制定个性化的发展目标。学生、老师、家长融为一体，共同学习与进步。

”

– G7江妈妈

华锐家长会是以特有的三方会谈形式，家长，孩子和各科老师1V1V1的针对自己孩子的情况做详细的交流，不仅能快速高效的方便家长了解孩子各科目上的学习情况，还完美避免了和其他孩子的比较，真的非常值得赞扬。

”

– G8刘妈妈

华锐的三方会谈家长会一直是我很喜欢的会谈方式，能够分别通过和各科老师、孩子、家长坐下来面对面的会谈，让我可以更好了解到孩子在学校的不同学科的学习和生活情况，对于每个科目的优势和薄弱的地方都有更清晰的了解。这样可以更好地做好家校配合，一起去鼓励帮助孩子。在华锐的这种多元化教育体系下，Jason来这里的一年多里，不仅各科成绩都提高不少，并且自信心也增强不少，整个人也积极阳光开朗许多，这是我和爸爸感到非常开心欣慰的事。很感谢老师学校对于他的关心和帮助。

……

这些不仅仅是家长们的反馈

更是一次心灵的交响

开怀大笑也好

片刻的沉思也罢

我们用真诚对话

共寻教育的最佳路径