用英语讲中国故事比赛

跨文化表达盛宴‌

本次比赛以House（学院）为单位，选手们围绕经典文化、传统节日、当代科技等多元主题，用英语进行生动演绎与深度诠释，充分展现了IHS高中部对学生英语综合素养的全面培养。

▲配音秀—Claire Zhang

在刚刚过去的3月，华锐“青年说”活动取得了巨大成功。通过一系列主题分享，同学们在思想的碰撞中展现了多元视角，碰撞出智慧的火花。与此同时，全英文分享的形式也为同学们提供了宝贵的实践机会，帮助他们在真实的表达场景中提升了英语口语能力。

“青年说”活动的持续开展，不仅为学生们搭建了一个展示自我的舞台，也为他们提供了锻炼表达能力的机会。更重要的是，这一平台通过思想交流、能力提升和社会责任感的培养，为学生的全面发展提供了有力支持，成为学校教育的重要补充和延伸。未来，“青年说”将继续以开放、包容的姿态，为更多学生提供成长与突破的契机。

2025届成人礼

追光而遇 沐光而行

3月28日，IHS高中部2025届成人礼在厦门华锐莱普顿学校南校区成功举办。

学子们身着礼服，在老师与家长的见证下，完成了人生重要的成长仪式。

 

IHS高中部校长房园园女士在致辞中表示：“今天起，你们即将告别过去的少年时代，迎接更加成熟的自己，变得更为坚韧与担当。从今天起，你们不只是沐浴光芒，更要学会成为那束光，照亮自己，也照亮他人。”

本月，由IG1学生自主发起的飞盘挑战赛在北校区足球场顺利举行。比赛利用CCA及体育课时间进行，四支队伍轮番对决，展现了出色的团队协作与运动热情。

比赛中，成员们通过默契配合、流畅传接和积极跑动，多次上演精彩拦截，同时凭借精准传盘和灵活跑位掌控比赛节奏并创造得分机会。

场边观战的同学也被这精彩的配合所感染，不时爆发出喝彩声，整个赛场氛围热烈而友好。

本次飞盘挑战赛不仅锻炼了同学们的体能，还通过协作提升了团队的凝聚力。未来，IHS高中部将举办更多团队活动，鼓励更多同学参与其中，进一步促进交流与合作。

Study Hub

跨年级学习平台

Study Hub，是一个由AS学子发起的跨年级学习平台，旨在通过经验分享帮助低年级同学解决作业问题，并解答他们在不同学科上的疑问。

此外，AS学子们还分享课外活动的经验。不仅帮助大家完成作业，同时提供一些学习技巧和考试准备的实用建议。

自Study Hub正式推出以来，已有超过30名同学在学长学姐的帮助下获得支持。AS学子们也在项目过程中提升了个人表达能力和团队协作能力。

未来，Study Hub将成为一个学生自主学习中心，通过扩展课程资源、增加激励机制和促进社区建设，进一步提升学生的学习体验和学术表现。

全真模拟检测

全真模拟 备战大考

3月的最后一周，IHS高中部开展为期一周的学业水平模拟测试。此次模拟测试严格按照国际考试标准执行，从考场布置到考试时间把控，从监考要求到答题卡填写规范，每一个环节都真实还原，为学生提供沉浸式的测试体验。

测试结束后，教研组和各学科教师立即启动了成绩分析和集体教研工作。根据检测结果，为学生供了针对性答疑指导及大考前冲刺阶段的学习计划。

与此同时，班主任与心理教师合作，对在模拟检测中感到焦虑的学生进行了心理疏导。通过学业冲刺与心理支持的双重保障，为学生的大考备战提供全方位护航。

 

家校沟通

Home-School Communication

家长课堂

让教育更有温度 让成长更有力量

3月，IHS高中部共开展四期家长课堂，围绕学生学术英语能力进阶、剑桥与爱德思考试攻略、备考期家长心理指南、心理赋能四个方面的主题展开。

家长课堂开展过程中，IHS高中部教师团队秉持“家校共育”理念，构建起涵盖教育认知、方法指导和情感支持的多维协作体系。

一方面，系统解读学校的“全人教育”课程框架与评价标准，帮助家长精准对接校内教育目标；另一方面，针对家庭场景中的学习陪伴、情绪管理等痛点问题，输出可操作的行为干预模型，帮助他们在家庭中更有效地支持孩子的成长。

 

教师发展

Teacher Development

教师专业发展

学生记忆能力提升工作坊

本月，IHS高中部教师专业发展培训聚焦“基于认知科学的记忆教学策略”，旨在帮助教师掌握记忆系统运作规律，从而更有效地指导学生提升学习效率。

工作坊中，教师发展中心系统阐释了工作记忆与长时记忆的认知机制。教师们深入理解了记忆系统的运作原理，同时学习了如何在教学过程中精准评估学生记忆负荷的观察技巧，提升课堂教学效率。

本次工作坊为提升教学科学性提供了认知理论基础和实用工具，助力教师构建更符合学习规律的高效课堂。

这些成就不仅是过去的注脚，更是我们面向未来的新起点。四月已至，让我们继续以开放的心态、创新的精神，在国际化教育的道路上携手前行，期待更多突破，更多成长！

Summary

In March, IHS showcased the vibrant dynamism of international education through a diverse array of academic activities, cultural practices, and team collaborations. From cultural expression and academic competitions to student development, home-school collaboration, and teacher professional growth, our teachers and students collectively composed brilliant chapters in international education. As we look forward to April, we shall continue working together to achieve new glories on our path of global education!